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指導 評価 一体化 実現 学び プロセ 横浜国立大学 教育学部

商品説明

新学習指導要領等で求められる「資質・能力の育成」は、指導と評価の一体化が不可欠である。これからの時代を生き抜く資質・能力を高め磨いていくうえで、学習評価はどうあるべきかを追究し、指導と評価の一体化を目指した先導的実践事例集。 横浜国立大学教育学部 学事出版 1999年12月 シドウ ト ヒヨウカ ノ イツタイカ オ ジツゲン スル マナビ ノ コレカラ ノ ガツコウ ノ アルベキ スガタ オ ツイキユウ スル 2 ヨコハマ コクリツ ダイガク これからの「学校」のあるべき姿を追究 2/

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人文,心理,教育 学校教育
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